|
|
||||||||||||
|
|
||||||||||||
|
Nagenoeg 1 keer per maand organiseert Toxic Tango een
milonga in de polyvalente zaal van de middelbare school De Wijnpers. |
||||||||||||
|
|
||||||||||||
|
|||||||||||||
|
|
||||||||||||
In de school kan
je zowel kunst, secundair als technisch onderwijs volgen. Wij kiezen deze namiddag voor een mengeling
van kunst- en technisch onderwijs bij meerster Callan. Tijdens de workshop die voorafgaat aan de milonga leren
we hoe belangrijk het is te leiden met de romp. |
|
||||||||||||
|
|
||||||||||||
|
We leren ook wat
voetenwerk in de vorm van barridas, maar die horen altijd secundair te zijn
aan de ruimte die de leider aangeeft met de romp. |
||||||||||||
|
|
||||||||||||
|
|
||||||||||||
|
|
||||||||||||
|
|
||||||||||||
|
|
||||||||||||
|
|||||||||||||
|
|
||||||||||||
|
Voel dus maar
die romp! Een van de sleutels in het leiden en volgen in tango. |
||||||||||||
|
|
||||||||||||
|
|
||||||||||||
|
|
||||||||||||
Het voetenwerk primeert niet, maar is
natuurlijk leuk om mee te laten spelen. |
|
||||||||||||
|
|
||||||||||||
|
Maestros Callan
en Chantal laten hun leerlingen tal van barridas zien: barridas met de
linkervoet, de rechtervoet en barridas waarbij de leider de voet van de
volger verschuift of juist niet, waarbij de leider een schijnbarrida uitvoert
en het is alsof de volger dan opeens leider is. |
||||||||||||
|
|
||||||||||||
|
|
||||||||||||
|
|
||||||||||||
Tot zover de workshop. Jullie merkten
het ongetwijfeld op. Er zijn nogal wat mensen gemaskerd. |
|
||||||||||||
|
|
||||||||||||
|
|
||||||||||||
|
|
||||||||||||
|
Callan en
Chantal bedachten voor deze milonga een dresscode: Venetiaans gemaskerd, een
oproep die zonder rekening te houden met de maestro vrij nauwkeurig opgevolgd
wordt. |
||||||||||||
|
|
||||||||||||
De maestro
zonder Venetiaans masker, ja! Maar hé, zo valt het kostuum dat Callan
speciaal liet ontwerpen natuurlijk nog beter op! Het is een speciaaltje, niet
alleen omwille van de kleur, maar ook omwille van de knopen, een voor een met
het logo van Callan erop. |
|
||||||||||||
|
|
||||||||||||
|
|||||||||||||
|
|
||||||||||||
|
|
||||||||||||
|
|
||||||||||||
|
|
||||||||||||
|
|
||||||||||||
|
|
||||||||||||
|
|
||||||||||||
|
|
||||||||||||
|
|
||||||||||||
|
|
||||||||||||
|
|
||||||||||||
|
|
||||||||||||
|
|
||||||||||||
|
|
||||||||||||
|
|
||||||||||||
|
|
||||||||||||
|
|
||||||||||||